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STEAM綜合班

適合對象：K3-P4

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課程主旨：課程以「專項深化」為核心，課程根據學生興趣和能力在 AI 人工智能、無人機、編程、創新設計或進階機械工程等領域進行系統性學習。課程期初規劃探索階段，協助孩子找到最適合自己的專長項目，再逐步進入專項訓練。內容對接全國青少年機器人技術等級考試及國內外科技競賽，透過實戰演練與專案實作，強化邏輯思維、工程設計與問題解決能力，讓每位學生在深度學習中建立自信與競爭力。

STEAM編程班

適合對象：專為 K2 至 P3 的兒童設計，不分有無基礎，採小班教學，讓每個孩子都能在安全且互動的環境中快樂探索。

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課程主旨：以跨學科融合為核心，透過動手實作與遊戲化任務，啟發邏輯思維、創造力與問題解決能力，同時培養團隊合作精神，讓孩子在玩樂中建立學習自信與主動態度。

積木機械編程班

適合對象： P2-P4，適合已具備基礎操作經驗、想要進一步提升編程能力與工程思維的孩子。

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課程主旨：以區塊編程為核心，搭配多元且深入的程式設計、工程及科學課程，幫助學生建立扎實的理科理論基礎，並在實作中培養分析問題與解決問題的綜合能力。

Scratch圖形化編程班

適合對象： P2-P4，適合具備基本電腦操作能力、對動畫與遊戲創作有興趣，想用圖形化方式學習編程並展現創意設計與邏輯表達的孩子。

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課程主旨：透過圖形化編程工具，引導學生設計動畫與遊戲專案，在創作過程中培養邏輯思維與創意表達能力；課程內容對應中國電子學會青少年軟件編程等級考試（一級、二級），學習成果可銜接官方認證。

積木機械工程班

適合對象： P2-P4，適合對機械結構與物理原理感興趣、喜歡動手搭建與探索運作機制的孩子。

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課程主旨：課程涵蓋簡單機械原理、機械結構搭建與機器人常用知識，深入認識齒輪與齒輪比、槓桿、滑輪等核心概念，同時對應中國電子學會青少年機器人技術等級考試（一級、二級），學習成果可銜接官方認證。

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